Plan International recherche un(e) Coordonnateur(rice) du suivi et de l’évaluation du projet DAPP, une opportunité à saisir

 

 

L’organisation

Plan International est une organisation humanitaire et de développement indépendante qui œuvre pour les droits des enfants et l’égalité des filles. Nous croyons au pouvoir et au potentiel de chaque enfant, mais nous savons que ceux-ci sont souvent étouffés par la pauvreté, la violence, l’exclusion et la discrimination. Et ce sont les filles qui en souffrent le plus.

En collaboration avec les enfants, les jeunes, nos soutiens et nos partenaires, nous œuvrons pour un monde juste, en nous attaquant aux causes profondes des difficultés rencontrées par les filles et les enfants vulnérables. Nous défendons les droits de l’enfant de la naissance à l’âge adulte et nous lui donnons les moyens de se préparer aux crises et à l’adversité et d’y faire face. Grâce à notre influence, notre expérience et notre expertise, nous impulsons des changements de pratiques et de politiques aux niveaux local, national et international.

Depuis plus de 85 ans, nous rassemblons d’autres optimistes déterminés pour transformer la vie de tous les enfants dans plus de 80 pays.

Nous n’arrêterons pas tant que nous ne serons pas tous égaux.

Plan International a commencé ses activités en Égypte en 1981 et est présent dans dix des vingt-sept gouvernorats du pays, dont le Grand Caire, Alexandrie, Damiette, Assouan et Assiout. Plan International Égypte met en œuvre des programmes visant à permettre aux communautés d’améliorer la vie des enfants les plus marginalisés et de leurs familles. La stratégie pays de Plan Égypte s’articule autour de cinq objectifs stratégiques.

À travers cinq objectifs nationaux interconnectés, transformateurs en matière de genre et adaptés au contexte, PIE entend, avec les différentes parties prenantes à tous les niveaux, continuer à apporter des changements positifs et transformateurs afin que « les enfants, en particulier les filles, et les jeunes grandissent dans un environnement favorable, réalisent leurs droits et contribuent, tant dans le domaine du développement que dans le domaine humanitaire, en tant qu’acteurs du changement ».

À propos du rôle

Le/la titulaire du poste relève de l’expert(e) pays du programme DAPP et fonctionnellement du/de la responsable du suivi et de l’évaluation. Il/elle assure la supervision technique des systèmes et outils de suivi et d’évaluation, ainsi que des processus de collecte de données sur le terrain. Ce rôle exige une étroite collaboration avec l’expert(e) pays du programme DAPP, le/la spécialiste de projet, les coordinateurs/coordinatrices de projet des différentes unités de projet, les responsables d’unité de projet et le personnel de terrain afin de garantir la collecte de données précises, le suivi des progrès, la production de données probantes et la documentation des enseignements tirés. Le/la titulaire du poste veille à ce que les organisations partenaires respectent les normes de suivi et d’évaluation et que tous les rapports soient conformes aux exigences des bailleurs de fonds et de Plan International.

Résumé du projet :

Nom du projet : Projet d’inclusion et d’emploi des jeunes

Résultat : Les jeunes femmes et les jeunes hommes bénéficient d’une meilleure employabilité et s’engagent davantage dans l’entrepreneuriat.

Ce projet vise à inspirer les jeunes et à les intégrer pleinement à la vie économique. Il s’adresse aussi bien aux jeunes entrepreneurs en herbe qu’aux jeunes en recherche d’emploi. Les futurs entrepreneurs bénéficieront d’un accompagnement pour développer leurs compétences pratiques et s’intégrer aux écosystèmes d’affaires pertinents, afin de les aider à s’établir et à vivre de leurs idées. Les jeunes en recherche d’emploi acquerront des compétences techniques pour obtenir les qualifications requises sur le marché du travail. L’ensemble de ces actions a pour objectif d’améliorer leur employabilité et leurs chances de trouver un emploi.

Cible :

  1. a) 6600 jeunes sont employés ou se sont établis comme entrepreneurs (dont au minimum 50 % de jeunes femmes).
  2. b) 33 000 jeunes (dont au minimum 50 % de jeunes femmes) (après correction du double comptage)

Principaux résultats :

  • Inclusion : Inclusion des jeunes pour qu’ils participent de manière productive à la société
  • Développement des compétences : Développement des compétences techniques pour accroître les capacités et l’employabilité
  • Autonomiser les entrepreneurs : Accès aux services de développement commercial et au mentorat pour les entrepreneurs
  • Accès au financement : Un meilleur accès au financement pour les entrepreneurs
  • Environnement des affaires : Amélioration de l’environnement des affaires pour les entrepreneurs et les PME

Activités du projet :

  •                                              Activités proposées
  •                                Domaines de résultats attendus
  • Résultat 1 : Inclusion des jeunes pour une participation productive à la vie sociale
  • – Renforcer les capacités des organisations de jeunesse à étendre leurs actions de sensibilisation et à développer les compétences des jeunes ;
  • – Sensibilisation et mobilisation des jeunes par le biais de campagnes d’information et de communication ;
  • – Des événements inspirants de plus grande envergure (par exemple, des sommets de la jeunesse) ;
  • – Formation aux compétences de vie courante pour les jeunes femmes et les jeunes hommes et partenariats avec des organismes de formation ;
  • – Améliorer ses compétences numériques ;
  • – Formation sur les droits et les responsabilités sur le marché du travail.

 

 
  • – L’inclusion des jeunes femmes et des jeunes hommes en tant que contributeurs engagés et productifs à la société ;
  • – Autonomisation et inspiration des jeunes ;
  • – Sensibilisation accrue aux opportunités entrepreneuriales pour les jeunes femmes et les jeunes hommes ;
  • – Des jeunes dotés de compétences pratiques et d’une meilleure employabilité ;
  • – Meilleure connaissance des droits et des responsabilités.
                                                   Activités proposées                                        Domaines de résultats attendus
Résultat 2 : Développement des compétences techniques pour le renforcement des capacités et l’amélioration de l’employabilité  

– Des championnats nationaux de métiers, axés notamment sur l’égalité des sexes dans les secteurs d’activité, ont été organisés ;

– Initiatives de développement des compétences dans l’économie informelle ;

– Possibilités de formation en ligne ;

– Sensibilisation des jeunes par le biais de campagnes d’information et de communication ;

– Partenariats avec des établissements de formation, des incubateurs d’entreprises et d’autres parties prenantes concernées ;

– Promouvoir les connaissances et les compétences techniques vertes susceptibles de libérer le potentiel économique de la transition écologique.

 

  

– Des compétences pratiques et techniques permettant aux jeunes femmes et aux jeunes hommes de s’engager activement dans la société ;

– Les entreprises ont accès à des employés, hommes et femmes, possédant une expertise technique pertinente dans les secteurs ciblés ;

– Meilleure prise de conscience des avantages liés à l’amélioration des compétences ;

– Augmentation du nombre de jeunes femmes et d’hommes inscrits à diverses formations (courtes et longues) ;

– Les jeunes ont amélioré leurs compétences professionnelles.

 
                                                    Activités proposées                              Domaines de résultats attendus
Résultat 3 : Accès aux services de développement commercial et au mentorat pour les entrepreneurs  

– Formation à l’entrepreneuriat, incubateurs, mentorats (par des organisations de jeunesse, des entreprises, etc.) ;

– Un soutien à la création d’entreprise (plans d’affaires, etc.), y compris un soutien spécifique axé sur les défis rencontrés par les femmes ;

– Soutien à l’accès au marché ;

– Facilitation des opportunités de réseautage, y compris des réseaux spécifiques pour les femmes ;

– Un groupe de jeunes a organisé des activités entrepreneuriales ;

– Concours de plans d’affaires ;

– Mise en place de fonds de défi pour attirer des projets porteurs d’idées novatrices en matière de création d’emplois ;

– Communication multicanale, y compris une couverture médiatique, pour inspirer les jeunes entrepreneurs ;

– Services de développement commercial.

 

  

– Renforcement des capacités organisationnelles du secteur privé, des entrepreneurs et des communautés en matière de soutien aux jeunes femmes et aux jeunes hommes grâce à des partenariats ;

– Augmentation des opportunités et des capacités pour les jeunes entrepreneurs, hommes et femmes, de développer leurs entreprises existantes et/ou de créer de nouvelles entreprises ;

– Inspirés par les entrepreneurs

 
                                                  Activités proposées                                 Domaines de résultats attendus
Résultat 4 : Un meilleur accès au financement pour les entrepreneurs  

– Mettre en relation les entrepreneurs et les start-ups avec les banques commerciales et les institutions de microfinance ;

– Faciliter l’accès au capital d’amorçage ou aux subventions pour les jeunes entreprises dans les pays partenaires ;

– Des efforts ciblés pour remédier aux contraintes particulières auxquelles sont confrontées les jeunes femmes entrepreneures en matière d’accès au financement ;

– Création de prix d’entrepreneuriat assortis de subventions.

 

  

– Amélioration de l’accès au financement pour les jeunes entrepreneurs et les jeunes entreprises, hommes et femmes ;

– Un écosystème renforcé pour le financement des start-ups.

 

 

  •                                                     Activités proposées
  •                          Domaines de résultats attendus
  • Résultat 5 : Amélioration de l’environnement des affaires pour les entrepreneurs et les PME
  • – Initiatives dédiées à la mise en place de cadres juridiques et d’environnements favorables à la participation des femmes au marché du travail ;
  • – Promotion d’une conduite responsable des entreprises, des droits et des responsabilités au niveau politique ;
  • – Apports techniques, plaidoyer et promotion de politiques pertinentes pour la croissance des PME ;
  • – Plateformes de dialogue entre le secteur privé et les organismes de formation aux niveaux national et local ;
  • – Partenariats public-privé dans le domaine de l’EFTP et du développement des compétences.
  • – Amélioration des conditions-cadres pour la création de nouvelles entreprises (immatriculation, etc.) entraînant une augmentation du nombre de start-ups ;
  • – Un niveau de formalisation accru des PME travaillant actuellement dans le secteur informel améliore les conditions d’emploi ;
  • – Amélioration des conditions-cadres pour les affaires, ce qui conduit à une compétitivité et une croissance accrues des entreprises ;
  • – Un marché du travail plus performant, avec un accent particulier sur l’inclusion des jeunes femmes.

 Responsabilités typiques

  • Fournir un encadrement et un soutien techniques pour la mise en place, le maintien et l’amélioration du système de suivi, des procédures et des mécanismes de retour d’information sur le terrain du projet.
  • Collaborer avec l’équipe de projet pour finaliser le plan de mise en œuvre, en veillant à ce que les activités et les indicateurs soient logiquement cohérents, adaptés au contexte, alignés sur la théorie du changement et liés à un cadre de résultats SMART.
  • Faciliter la participation des jeunes, de la communauté et des partenaires aux processus de suivi et de rétroaction, en veillant à des pratiques de suivi et de rétroaction inclusives et tenant compte des questions de genre.
  • Veiller à l’élaboration de plans de suivi détaillés, réalisables et conformes aux attentes des donateurs.
  • Collaborer avec le personnel de projet et de soutien pour s’assurer que les activités de suivi disposent du personnel et des ressources adéquats.
  • Veiller à ce que les activités de suivi soient intégrées aux plans de travail du projet et régulièrement mises à jour.
  • Développer, traduire, tester et finaliser des outils de collecte de données de haute qualité pour tous les livrables du projet.
  • Soutenir la formation du personnel et des partenaires en matière de collecte de données, de gestion des données, de normes de suivi et d’évaluation et de pratiques de responsabilisation en matière de suivi et d’évaluation.
  • Assurer la saisie rapide et précise des données dans les bases de données/BTT et les plateformes numériques.
  • Assurer un encadrement de soutien, des visites de suivi sur le terrain et des contrôles réguliers de la qualité des données.
  • Diriger ou soutenir les audits de qualité des données et veiller à la mise en œuvre des actions correctives.
  • Effectuer des analyses de données régulières comparant les résultats aux objectifs et aux normes de qualité, en mettant en évidence les problèmes qui nécessitent l’attention de la direction.
  • Suivre la mise en œuvre des points d’action liés aux activités de suivi et d’évaluation.
  • Fournir des éléments de suivi et d’évaluation pour les rapports de projet, les communications aux donateurs et les documents d’apprentissage internes.
  • Apporter un soutien aux études de référence, intermédiaires et finales, et contribuer à la conception des outils d’enquête et à l’analyse des données.
  • Faciliter l’apprentissage fondé sur les données et la documentation des meilleures pratiques, des réussites et des leçons apprises.
  • Renforcer les capacités des partenaires en matière de suivi et d’évaluation, en assurant la standardisation des outils et des indicateurs pour tous les partenaires de mise en œuvre.
  • Apporter un soutien au décompte annuel, à la consolidation des données et aux bilans annuels, selon les besoins.

Au propos de vous

  • Diplôme universitaire dans un domaine pertinent (économie, études du développement, statistiques, sciences sociales ou discipline connexe).
  • Expérience professionnelle minimale de 2 à 3 ans dans le suivi et l’évaluation, de préférence dans le cadre de programmes de développement international.
  • Expérience avérée en matière de collecte de données quantitatives et qualitatives, de gestion des données et d’analyse statistique.
  • Expérience en conception et animation de sessions et d’ateliers de renforcement des capacités liés au suivi et à l’évaluation.
  • Solides compétences analytiques et capacité avérée à travailler avec de grands ensembles de données.
  • Excellentes compétences rédactionnelles (rapports, évaluations, propositions).
  • L’expérience de travail avec des programmes jeunesse ou des groupes vulnérables est un atout.
  • Solide compréhension des approches de suivi et d’évaluation fondées sur les droits, sensibles au genre et participatives.
  • Excellentes compétences informatiques, notamment en matière de Microsoft Office et d’outils de collecte de données numériques (Kobo, ODK, etc.).
  • Capacité à travailler sous pression, à respecter des délais serrés et à gérer plusieurs priorités.
  • Excellentes aptitudes en communication, en travail d’équipe et en développement des relations.
  • Capacité d’analyser et d’interpréter des données sous l’angle du genre et de l’inclusion.
  • Engagement démontré envers les principes de GEI et les normes de protection.
  • Analyser les données et les preuves (y compris les résultats de recherche) sous l’angle du genre et de l’inclusion.
  • Elle lutte contre le harcèlement sexuel et les autres formes de violence sexiste et combat les formes, tant manifestes que subtiles, d’inégalité, d’exclusion et/ou de discrimination sur le lieu de travail et dans l’espace public.
  • Plan promeut l’égalité, notamment l’égalité des sexes, l’inclusion et l’autonomisation des filles, dans ses activités et celles de ses partenaires.
  • Présenter/parler de l’égalité des sexes et de l’inclusion avec gravité et passion, et d’une manière à ce que les gens puissent s’y identifier et la comprendre dans leur contexte local.
  • Maîtrise avancée de l’anglais, avec la capacité de produire des rapports écrits de haute qualité, des résumés analytiques, des présentations et des récits de données qui répondent aux normes des donateurs et aux normes internes.
  • Excellentes compétences en communication orale en anglais, notamment la capacité à présenter clairement les résultats, à dialoguer avec les donateurs et à participer avec assurance à des discussions techniques.
  • Capacité à traduire des concepts complexes de suivi et d’évaluation en un anglais clair et concis pour un public non technique.

Protection de l’enfance et de la jeunesse et égalité des sexes et inclusion (GEI)

  • Comprend et met en pratique les responsabilités découlant des politiques de protection et d’égalité des sexes et du Code de conduite de Plan International, en veillant à ce que les préoccupations soient signalées et gérées conformément aux procédures appropriées.
  • Veille à ce que le personnel du programme humanitaire soit correctement formé et comprenne son rôle dans le respect des politiques de protection et d’égalité des sexes de Plan International ;
  • Veille à ce que les politiques mondiales de Plan International en matière de protection de l’enfance et de la jeunesse et d’égalité des sexes et d’inclusion soient pleinement intégrées à la conception des projets, lors de leur mise en œuvre et en tant que principes appliqués dans le travail quotidien de l’équipe du programme ;
  • Veille à ce que Plan Égypte contribue aux efforts mondiaux de Plan International pour assurer la protection et l’égalité des sexes, notamment en s’assurant que les rapports et les données pertinents soient soumis.

Veuillez cliquer ici pour consulter et télécharger le JD

Lieu : Bureau de Plan International Égypte dans le Grand Caire, Maadi.

Type de poste : Contrat à durée déterminée.

Relève de : Expert pays DAPP.

Date limite : 20/01/2026.

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