SNV est une organisation internationale de développement établie aux Pays-Bas en 1965 et présente dans 25 pays, en Asie, et en Afrique. Le travail est déterminé par SNV vision d’un monde meilleur : un monde où, dans toutes les sociétés, chacune vit avec dignité et a des possibilités équitables de s’épanouir durablement. Pour que cette vision devienne réalité, SNV doit transformer les systèmes vitaux de l’agroalimentaire, des énergies et de l’eau. L’organisation contribue à cet objectif par le renforcement des capacités et la promotion de partenariats dans ces secteurs. SNV travaille également à renforcer les institutions et à promouvoir une gouvernance efficace, à réduire les inégalités de genre et les obstacles à l’inclusion sociale et à favoriser l’adaptation à la crise climatique et à la crise de la biodiversité ainsi que leur atténuation. Au Mali où les interventions ont commencé en 1979, SNV dispose de bureaux à Bamako, Mopti, Ségou. En outre, elle intervient directement et à travers ses partenaires dans le district de Bamako et les régions de Koulikoro, Kayes et Tombouctou. Pour plus d’informations, consultez notre site internet : www.snv.org
A propos du Projet « Autonomisation des femmes et des filles »
Financé par la Délégation de l’Union Européenne au Mali et sous l’ancrage du Ministère de la promotion de la Femme de l’Enfant et de la Famille, il est mis en œuvre par la SNV au Mali en partenariat avec des organisations locales dans les régions de Kayes, Sikasso, Koulikoro, le district de Bamako et la ville de Ségou pour une durée de 36 mois. Elle prévoit de faciliter l’accès égal aux emplois décents des jeunes filles et femmes, en les encourageant, d’une part, à s’orienter vers des filières académiques porteuses et en développant, d’autre part, le potentiel de création d’emplois et d’entreprises dans les secteurs de l’économie durable. Le projet a une durée de 36 mois et se fixe comme objectif général de favoriser la croissance économique et la création d’emplois durables et inclusifs, en renforçant les organisations de femmes/associations et coopératives, les compétences et initiatives des femmes tout en appuyant la structuration du dialogue entre ces organisations de femmes.
A cet effet, le projet va s’investir spécifiquement dans :
- Le renforcement des compétences, l’employabilité et l’orientation des jeunes filles vers les filières académiques porteuses à dominance masculine (STIAM[1]) facilitant l’accès égal à l’emploi formel ;
- Le développement d’un environnement sûr et propice à la réussite des jeunes femmes grâce à l’engagement positif des hommes, des familles et des communautés ;
- Le renforcement des capacités stratégiques et techniques des coopératives de femmes dans toute leur diversité en promouvant et valorisant des associations professionnelles féminines, l’entre-aide entre les membres, et les organisations des personnes vivant avec un handicap, ainsi que les initiatives innovantes, y compris digitales, portées par des organisations féminines de proximité.
Pour atteindre ces objectifs, la logique d’intervention est basée sur trois (3) trajectoires de changement complémentaires et synergiques comme suit :
- Trajectoire 1 : Etudes, Gestion des connaissances, Sensibilisation des jeunes filles et Promotion des STIAM
- Trajectoire 2 : Développement des associations, coopératives, groupements féminins (assistance technique & accélération)
- Trajectoire 3 : Environnement/Ecosystème Entrepreneurial favorable à l’autonomisation des femmes dans une économie durable
Le projet est dans sa phase initiale et, dans le but d’établir une situation de référence qui permettra de déterminer les indicateurs de départ (situation avant), et les utiliser pendant le projet pour s’assurer de l’évolution vers l’atteinte des objectifs et à la fin pour comparer avec la situation après la mise en œuvre du projet (situation après), une étude sera menée afin d’apprécier clairement la contribution de chaque composante à l’atteinte des objectifs du projet d’où la nécessité de recruter un spécialiste en conduite des études similaires. Le bureau aura à collaborer dans cette tâche avec l’équipe du projet et l’ensemble des partenaires de mise en œuvre qui lui seront indiqués et d’autres parties prenantes pertinentes du projet. Ainsi, Les présents termes de référence sont élaborés pour définir le cadre et les aspects relatifs à cette étude.
2. Objectifs et champ de l’étude de référence
2.1 Champ de l’étude
L’enquête de la situation de référence couvre les cinq (5) régions du projet à savoir : Kayes, Sikasso, Koulikoro, la ville de Ségou et le district de Bamako.
2.2. Objectif général
L’étude vise à établir la situation de référence des indicateurs du projet et une analyse contextuelle approfondie au niveau national et des zones d’intervention pour informer sur l’état initial des cibles (Femmes et filles) et assurer l’efficience et l’efficacité de la mise en œuvre, sur la base des changements attendus à travers les produits, effets des interventions des trois (3) trajectoires complémentaires et synergiques en faveur des cibles du projet. Elle permettra également de disposer d’un cadre de mesure fiable pour le suivi-évaluation des progrès et l’appréciation des changements induits par le projet sur une période de 36 mois.
De façon spécifique ;
Tout en déterminant les valeurs de références par région d’intervention du projet, l’orientation et le choix de filière par les filles de la 8ème à la 12ème années dans les établissements scolaires par rapport au STIAM et les obstacles au développement adéquat des organisations de femmes/les associations puis les coopératives dans toute leur diversité, l’étude doit :
- Définir le cadre de mesure et les valeurs de référence pour les indicateurs de produits, d’effets et d’impact du projet sur les 36 mois (la liste des indicateurs concernés est disponible ci-dessous) ;
- Mesurer la résilience économique et sociale initiale, évaluer la performance économique initiale et identifier les capacités organisationnelles, techniques et économiques des organisations féminines, associations, coopératives ;
- Évaluer l’accès, l’orientation et l’accompagnement des filles (y compris celles en situation de vulnérabilité) vers les filières STIAM, ainsi que les obstacles familiaux et communautaires freinant leur éducation et leurs choix académiques ;
- Affiner la connaissance de la problématique des zones d’intervention du projet : caractéristiques sociodémographiques de la population cible du projet, ainsi que ses connaissances, attitudes et pratiques par rapport aux filières aux filières STIAM, des organisations/associations et coopératives de femmes
- Résultats attendus
- Le cadre de mesure et les valeurs de référence pour les indicateurs de produits, d’effets et d’impact du projet sur les 36 mois (la liste des indicateurs concernés est disponible ci-dessous) est défini ;
- La résilience économique et sociale initiale est mesurée, la performance économique initiale est évaluée les capacités organisationnelles, techniques et économiques des organisations féminines, associations, coopératives sont identifiées ;
- L’accès, l’orientation et l’accompagnement des filles (y compris celles en situation de vulnérabilité) vers les filières STIAM, ainsi que les obstacles familiaux et communautaires freinant leur éducation et leurs choix académiques sont évalués ;
- La connaissance de la problématique des zones d’intervention du projet : caractéristiques sociodémographiques de la population cible du projet, ainsi que ses connaissances, attitudes et pratiques par rapport aux filières aux filières STIAM et l’entreprenariat durable est affinée.
- Méthodologie
Le bureau d’études travaillera sous la supervision d’un comité de suivi qui facilitera l’accès à la documentation nécessaire et les contacts avec les structures et personnes ressources ciblées pour la conduite de l’étude. Les phases d’exécution de l’étude comprennent essentiellement une réunion de cadrage, une revue documentaire, des activités de collecte et d’analyse des données sur le terrain et un atelier de restitution des résultats. La réunion de cadrage aura lieu au début de la mission entre le bureau d’études et le comité de suivi.
Le bureau d’études veillera au recrutement du personnel de terrain pour la collecte des données et leur traitement. En outre, il fournira au comité de suivi un rapport de démarrage, un plan d’analyse des données et de mesure des indicateurs, et un rapport d’étape immédiatement à la fin de la collecte, un rapport provisoire et un rapport final.
4.1. Déroulement
- Méthode de collecte des données
Il est attendu que l’étude soit réalisée principalement avec une méthodologie basée sur la collecte des données terrain (quantitative et qualitative) dans les zones d’intervention du projet. Le bureau proposera des outils de collecte de données pour l’étude, ils feront l’objet d’une validation par le comité de suivi. Tous les outils devront être adaptés au contexte et aux indicateurs du projet. Les collectes de données en ligne devront se faire par la plateforme SNV (LogAlto). Pour la collecte de données qualitatives et quantitatives, le bureau précisera le type d’enquête à utiliser et la méthode d’échantillonnage, les questionnaires :
La recherche documentaire fera partie de la méthode de recherche. Ainsi l’exploitation de quelques documents et des données secondaires cités ci-dessous est recommandé. le bureau peut toutefois aller au-delà :
- Les documents du projet ;
- Les données et rapports du ministère de la Promotion de la Femme, de l’Enfant et de la Famille , du ministère de l’Éducation nationale, du ministère de l’Entrepreneuriat national, de l’Emploi et de la Formation professionnelle et de l’Institut d’Economie Rurale (IER) en lien avec les indicateurs et thématiques du projet sur les organisations de femmes dans toutes leurs diversités, sur l’orientation scolaire des filles dans les filières STIAM etc… ;
- Les questions de recherche :
Les outils de collectes qui seront adaptés ou développés devront tenir compte des points cités dans les objectifs spécifiques de cette étude conformément au cadre logique tout en tenant compte de la définition du projet. L’étude doit permettre de renseigner les indicateurs du projet qui ont besoin d’une référence de base mentionnés dans le cadre logique (voir en annexe).
- Population de l’étude de référence
Dans les zones d’intervention du projet la population de l’étude de référence sera constituée par :
- L’ensemble des catégories de groupes cibles similaires de femmes et filles ciblés par le projet à savoir les organisations de femmes, associations, coopératives et des établissements secondaires de la 8ème à la 12ème années.) inclus les femmes et les filles ayant un handicap dans les différentes zones du projet;
- les acteurs de l’écosystème : Les partenaires de mise en œuvre du projet y compris les établissements scolaires, les incubateurs, les institutions financières, les institutions locales (institutions publiques locales (communes, agences de l’état, etc.)) de la zone du projet.
- Le projet est essentiellement féminin.
- Taille et critères de sélection de l’échantillon
Le bureau précisera la taille de l’échantillon pour l’administration des différents outils de collecte dans les zones d’intervention du projet en tenant compte de la représentativité de la population de l’étude, des biais, de la marge d’erreur et de l’intervalle de confiance.
Il doit préciser les critères de sélection de ceux qui doivent participer à l’enquête afin de fournir des résultats en lien avec les objectifs recherchés. Les critères de sélection des cibles définis par le projet doivent être pris en compte dans tous les aspects de l’étude.
[1] STIAM : Science, Technologie, Ingénierie, Art/Artisanal, Mathématiques.