L’ONG DIKO au Niger recherche trois (03) Psychologues, Karma/Doucthi/Tchibiri

L’ONG DIKO au Niger recherche trois (03) Psychologues, Karma/Doucthi/Tchibiri

Dans le cadre de la mise en œuvre de ses projets et programmes, DIKO cherche à recruter trois (03) profils qualifiés de psychologues dans les communes de Karma, Doutchi, Tchibiri.

L’objectif du projet – Tous les enfants et adolescents du Niger, jouissent de leurs droits à une éducation inclusive pertinente et de qualité à la protection (contre toutes les formes de violence et participent pleinement à leur épanouissement)

Résumé du poste :

Sous la supervision directe du Chef de projet, le Psychologue est Assurer la mise en œuvre des activités psycho sociales notamment les counselings de groupe/individuel et la prise en charge psychologique des cas ; Superviser et renforcer l’Agent Technique Polyvalent de la zone d’intervention ; Assurer le suivi de la mise en œuvre des activités

I/ Responsabilités et tâches

1.    Mise en œuvre des activités

Sous la supervision de son supérieur hiérarchique, le Psychologue exécutera les taches ci-après

après :

Mission 1 : Appui aux EAE, animation et appui psychosocial aux enfants

A ce titre il doit :

• Planifier et mettre en œuvre les activités du projet conformément à la description du programme ;
• Assurer ou superviser la gestion des cas de protection de l’enfant identifiés (identification, accueil, écoute, accompagnement et référence);
• Collecter les données désagrégées par âge, sexe, etc. et documenter les cas de protection de l’enfant et en faire le suivi ;
• Contribuer à la mise en œuvre des outils de suivi et évaluation ;
• Participer à la mise en place et/ ou redynamisation les comités de protection des enfants
• Assurer à travers les investigations nécessaires les cas d’abus, le suivi des plaintes adressées en conformité avec les lois existantes
• Appuyer l’organisation régulière d’activités participatives avec différents groupes d’enfants pour identifier les problèmes qui touchent les enfants au sein de leurs communautés, et aider les équipes à développer des réponses appropriées ;
• Dispenser un soutien psychologique et des séances d’écoute (individuelle, familiale, en groupe) de manière à améliorer le bien-être mentale des enfants et à favoriser leur participation aux différentes activités socio- culturelles et éducatives ;
• Animer les espaces « Amis des Enfants » ;
• Appuyer les initiatives socio-économiques qui contribuent à la protection des enfants ;
• Informer le superviseur sur les problèmes liés à la protection de l’enfant et participer à leur résolution ;
• Contribuer à l’évaluation des impacts et à la rédaction des rapports mandataires sur la situation

Mission 2 : Sensibilisation / prévention

A ce titre il doit :

• Planifier et mettre en œuvre les activités de sensibilisation et de mobilisation des communautés des déplacés, réfugiés et hôtes autour du thème de la protection de l’enfant ;
• Contribuer au développement des messages et outils de protection de l’enfant et leur dissémination ;
• Développer et introduire des outils appropriés et adaptés pour la sensibilisation des communautés ;
• Organiser des campagnes de sensibilisation et activités de débat-causerie sur la protection de l’enfant regroupant les réfugiés, les déplacés internes, les communautés hôtes et les leaders locaux.

Mission 3 : Renforcement du système de référencement

A ce titre il doit :

• Contribuer à l’élaboration de la cartographie des acteurs en collaboration avec le superviseur
• Renforcer les capacités des équipes pour qu’elles soient capable d’identifier des troubles psychologiques chez les enfants et de les orienter vers les services adaptés (psychologues et/ ou d’autres partenaires) si nécessaire
• Mettre en œuvre les outils élaborés pour  évaluer la qualité des services fournis par les
  partenaires et ses assistants psychosociaux ;
• Actualiser les procédures locales de signalement et les disséminer au niveau de chaque partenaire
• Travailler avec tous les acteurs étatiques et non étatiques intervenant dans la protection de l’enfant
• Créer un lien et un dialogue permanent entre les communautés (déplacés, réfugiés et hôtes) et les autorités locales ;

Mission 4 : Superviser les agents de protection dans les lieux d’implantation des « Espaces Amis des Enfants » ;

Mission 5 : S’assurer que les normes de protection sont comprises et respectées ;

Mission 6 : Assurer les discussions de groupes avec les jeunes à travers les séances de compétences de vie ;

Mission 7 : Organiser des séances d’écoute et d’appui psychosocial avec les enfants et les communautés.

Mission 8 : Rendre compte au Responsable de la protection de l’enfant des problèmes de protection en général qui apparaissent dans la zone d’intervention du projet ;

Mission 9 : Participer au processus d’évaluation et d’analyse de la situation de la protection de l’enfant ;

A ce titre il doit :

• S’assurer que des liens efficaces sont développés avec les services qui opèrent dans les sites et/ou initiatives d’urgence ;
• Travailler avec les autorités de la communauté et/ou des sites pour répondre aux problèmes de protection ;
• Communiquer et partager les leçons apprises avec d’autres coordonnateurs des Espaces Amis des Enfants impliqués dans la réponse en situations d’urgence ;
• Organiser, faciliter et délivrer des formations aux structures locales de protection de l’enfant (comités locaux de protection de l’enfant, les clubs d’enfant, les gouvernements scolaires, le dispositif communautaire en protection de l’enfant.) afin de développer leurs compétences dans ce domaine ;
• Organiser des séances de suivi des acquis post formations et de capitalisations des acquis du programme en protection de l’enfant ;
• Donner des appuis conseils aux parents pour faciliter la participation de l’enfant à sa protection ;
• Organiser des séances périodiques de sensibilisation thématiques en collaboration avec les mécanismes communautaires de protection pour prévenir les situations à risque ;
• Appliquer les normes et principes de la protection et s’assurer de la transversalité dans toutes les activités des partenaires présents dans la zone ;

Mission 10 : Visiter les bénéficiaires dans leur milieu de vie pour leur apporter des appui-conseils ;

Mission 11 : Être disponible pour effectuer toute autre tâche ponctuelle jugée utile par son superviseur direct ou par l’administration de DIKO.

Intérêts, contraintes/ difficultés du poste   (Facultatif)

• Sécuriser les données de protection
• Atteindre les objectifs et respecter les consignes données par les responsables hiérarchiques,
• Assurer la qualité des prestations et du service rendu,
• Assurer la qualité des relations avec les personnes extérieures et les partenaires,
• S’engager à respecter les politiques et d’autres documents internes de l’ONG notamment (PEAS, anti-fraude, anti-corruption et anti pot de vin, sauvegarde et de la protection de l’enfant, code de bonne conduite, SIGPeR et la stratégie genre),
• S’engager à assumer la mise en œuvre optimale de ces politiques et autres documents internes dans son cadre de travail,
• Etre disponible pour effectuer toutes autres tâches jugée utile par son superviseur direct ;
• Adhérer aux valeurs de DIKO dans l’exercice de ses fonctions.

Tout le personnel de l’ONG DIKO doit adhérer aux normes professionnelles de conduite (Manuel de gestion des ressources humaines de DIKO), Code de conduite,  ainsi qu’aux politiques sur l’Exploitation et l’Abus sexuel (PEAS)
CONDITIONS:

Disposer d’un Diplôme universitaire  ou équivalent en Psychologie (Licence ou Master 1)

• Disposer d’une expérience professionnelle d’au moins 2 ans en tant que psychologue dans les ONG nationales ou internationales ;
•  Expertise en matière de protection (PE et VBG) ;

• Maitrise des standards minimums de protection et les autres règlements de l’action humanitaire
• Bonne compétence en communication et en matière d’approches participatives ;

• Qualités personnelles: savoir travailler en équipe, être flexible, savoir créer des liens, savoir bien gérer la pression, savoir écouter activement ;
• Maitrise exigée du français et des langues locales parlées (Djerma, Haoussa) ;

Les « savoir-faire » : (que doit-il être capable de faire ?)

Le Psychologue chargé de protection de l’enfant doit savoir :

• Utiliser les outils de bureautiques sous Open Office ;

• Disposer de capacité de communication notamment les animations de formation et des sensibilisations de plusieurs groupes communautaires ;
• Fournir l’appui technique aux partenaires et relais communautaires ;
• Utiliser la messagerie électronique ;

• Rédaction des comptes rendus de réunion et rapport d’activité ;
• S’organiser au mieux afin que les prestations produites respectent en temps et niveau de qualité, les termes d’une bonne visibilité.

Les « savoir-faire » comportementaux : (quelles sont les façons souhaitables d’agir ?)

 Les Psychologue, chargé de protection doit être capable de :

• s’exprimer avec aisance,
•  travailler en équipe,
•  faire preuve d’autonomie et d’initiative, rendre compte à sa hiérarchie,
• faire preuve de discrétion,

Faire preuve de rigueur et d’organisation.

Qualités personnelles :

Savoir travailler en équipe, être flexible, savoir créer des liens, savoir bien gérer la pression, savoir écouter activement.

DIKO est employeur qui considère tous les candidats sur base de leur mérite sans aucune considération de race, sexe, couleur, nationalité, religion, orientation sexuelle, âge, état civil, vétéran ou infirmité.

5. Dépôt de candidature :

Le dossier de candidature comprenant :

• Une lettre de motivation non manuscrite adressée au Directeur Exécutif de DIKO;
• Un curriculum vitae (3 pages maximum, comprenant 3 références de travail)

    Uniquement sur le lien ci-dessous au plus tard du 23 décembre 2025 au 04 janvier 2026 à 17h:

https://forms.gle/7qLCnetssDphVRcF8

Les candidatures féminines et les personnes vivantes avec handicap sont fortement encouragées à postuler, seuls les candidats retenus seront contactés pour la suite.