Le Conseil Norvégien pour les Réfugiés (NRC) recherche un(e) Coordonnateur(rice) de l’éducation, Goma (RDC)

 

 

Responsabilités générales 

  • Gère et encadre le personnel projet du terrain.
  • Adhère et se conforme aux politiques, lignes directrices et procédures NRC
  • Contribue au développement de la stratégie éducation, des propositions et donne un avis sur les besoins.
  • Gère et implémente le portefeuille de projets (activités, budget et documentation de projet) délégué par le PDM en conformité avec les propositions (proposal), les stratégies et les exigences des bailleurs et en s’assurant d’une qualité optimale.
  • Rend compte régulièrement au PDM/CCS/AM de l’avancé des projets en soumettant es rapports écrits.
  • S’assure que les projets ciblent les bénéficiaires qui ont les plus grands besoins en protection et mettent en avant les nouvelles et les meilleures manières de fournir une assistance.
  • Encourage et est force de proposition en vue de l’amélioration des activités et tous les changements associés.
  • S’assure du renforcement des capacités du personnel des projets et du transfert de compétences clés.
  • Est en lien et collaborer avec les autorités locales et les autres parties impliquées.
  • Promeut les droits des personnes déplacées/retournées en conformité avec la stratégie de plaidoyer.

Responsabilités spécifiques

  • Coordonne et met en œuvre les projets en éducation selon la stratégie, les propositions de projet et les plans opérationnels.
  • En conformité avec les documents de projet, développer les plans d’activités et de travail annuels, désagrégé par trimestre et revu mensuellement avec les équipes de terrain.
  • Promeus et partage les idées susceptibles de contribuer à l’amélioration des actions et proposer les modifications nécessaires des activités. 
  •   Conçois des modules de formation des leaders locaux et contribue à l’amélioration des existants.
  •  Organiser des formations des équipes d’éducation et des partenaires et bénéficiaires pertinents (comités de base, autorités coutumières et administratives…).
  • Produis des rapports d’activités et de projets mensuellement ainsi que d’autres rapports selon les besoins.
  • Promeus une synergie avec les autres compétences de base du NRC afin de développer des approches intégrées pour une réponse holistique aux besoins des populations bénéficiaires.
  • S’assure de l’archivage de tous les documents du projet.
  • Identifier les sujets pertinents de plaidoyer en lien avec la problématique foncière et l’identité légale.
  • Assurer le contrôle qualité des projets et activités de la sécurité alimentaire en lien avec les documents stratégiques, la politique de l’éducation.

Qualifications

Dans le cadre de ce recrutement, NRC cherche à recruter un candidat possédant des compétences et aptitudes professionnelles suivantes : 

Compétences professionnelles générales : 

  • Expérience professionnelle en mise en œuvre de projet en éducation dans un contexte humanitaire/relèvement.
  • Expérience professionnelle antérieure dans des contextes complexes et instables.
  • Résultats constatés sur les responsabilités du poste.
  • Connaissance de son style/profil de dirigeant.
  • Bonne connaissance de l’anglais un atout

Aptitudes, connaissances et expériences spécifiques au contexte :

  • Etre titulaire d’un diplôme universitaire sanctionné par 5 année d’étude en pédagogie ou son équivalent,
  • Expérience professionnelle de trois ans minimum en tant que Coordinateur Education dans un contexte humanitaire ou dans des postes similaires,
  • Expérience en gestion, encadrement d’équipes et coordination des activités,
  • Avoir de bonne capacité de planification et de suivi des activités
  • Bonne connaissance des outils informatiques (Windows, Word, Excel, PowerPoint) Internet et autres logiciels,
  • Expérience en tant que formateur,
  • Avoir une grande capacité d’analyse.
  • Être capable de travailler en équipe et dans un environnement hétérogène. 
  • Avoir une bonne connaissance des langues locales de nos zones d’intervention. et avoir une bonne capacité rédactionnelle en français.
  • Personnalité faisant preuve de : professionnalisme, rigueur, efficacité, détermination, sens du détail, volonté de progresser, capacité d’écoute, à influencer et à convaincre, à coacher, bonne gestion du stress et de la charge de travail, ouverture d’esprit, réseautage, sociable.

 

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