Save the Children recrute un(e) Responsable du suivi, de l’évaluation, de la responsabilité et de l’apprentissage (MEAL) au Burkina Faso basé à Ouagadougou.

Save the Children recrute un(e) Responsable du suivi, de l’évaluation, de la responsabilité et de l’apprentissage (MEAL) au Burkina Faso basé à Ouagadougou.

 

 

 

 

 

Ce que vous ferez (tâches essentielles)

• Élaborer, réviser et mettre en œuvre le plan de S&E sur une base annuelle.
• Assurer le leadership, la formation et le mentorat pour développer des plans de S&E, des outils de S&E, la conception d’enquêtes, la méthodologie et l’analyse des données pour évaluer l’impact du programme.
• Développer des systèmes pour capturer et documenter les données et les informations pertinentes sur les activités du projet, les bénéficiaires, les produits, les résultats et l’impact.
• Concevoir une méthodologie et coordonner les activités de recherche pour les opérations et les évaluations du projet.
• Déployer efficacement les systèmes de collecte et de reporting de S&E à tout le personnel et aux partenaires par le biais de formations, de visites de sites, de manuels et d’autres supports techniques selon les besoins.
• Capturez les informations appropriées sur les coûts et les finances pour suivre les indicateurs financiers, y compris les informations de référence pour analyser l’efficacité du programme et les intrants rentables.
• Veiller à ce que la programmation soit alignée sur les cibles et les indicateurs contenus dans la proposition de projet, et utiliser les informations des systèmes et outils de S&E pour améliorer l’efficacité du programme.
• Gérer et soutenir des évaluations rigoureuses des performances, de l’impact et de la rentabilité des projets, y compris la coordination des évaluations à mi-parcours et finales et le soutien aux examens des donateurs et externes.
• Avec le soutien d’autres cadres supérieurs, assurer la supervision du budget de S&E et garantir une utilisation efficace et opportune des activités de S&E appropriées. Fournir un soutien continu pour maintenir les systèmes de S&E, identifier les déficits de compétences et renforcer les capacités des membres de l’équipe de projet.
• Préparer des rapports de haute qualité, précis et opportuns pour Save the Children, les partenaires du projet et l’USAID, selon les besoins.
• Veiller à ce que les preuves et l’apprentissage soient rassemblés dans l’éducation et la protection de l’enfance et promouvoir les aspects d’apprentissage dans tout le projet conformément aux approches de l’USAID.
• Organiser la collecte de données, de documents et de témoignages et rédiger des histoires de réussite pour les parties prenantes du projet.
• Promouvoir la responsabilité envers les enfants et les communautés ainsi que la participation des enfants et les principes des droits de l’enfant parmi les parties prenantes du projet.
• Établir et soutenir la collecte de données et l’analyse des besoins en informations, des approches appropriées et fiables en matière de partage d’informations, ainsi que des mécanismes de retour d’information et de reporting inclusifs et accessibles dans les communautés et les écoles.

Qualifications requises

• Un baccalauréat en statistique, en mathématiques ou dans un domaine connexe est requis.
• Formation avancée en méthodologies quantitatives, y compris la gestion de bases de données.
• Au moins cinq années d’expérience en suivi et évaluation liés à l’éducation, à l’alphabétisation ou à d’autres domaines connexes.
• Expérience des approches et méthodologies de recherche qualitative.
• Connaissance de l’équité entre les sexes et des concepts transformateurs.
• Expérience préalable dans la supervision et la garantie du succès des systèmes de S&E dans les projets éducatifs de l’USAID, notamment en garantissant l’approbation du plan de S&E, en rendant compte des projets éducatifs approuvés et en réalisant avec succès les évaluations annuelles de la qualité des données.
• Solides compétences analytiques et compréhension des outils de suivi, d’évaluation et d’évaluation pour promouvoir l’apprentissage fondé sur des données probantes.
• Capacité à analyser des données complexes et à les résumer pour un large éventail de publics.
• Expertise en visualisation de données et SIG.
• Capacité à obtenir le soutien du personnel de toutes les équipes et à renforcer les capacités des autres.
• Solides compétences en matière de réflexion stratégique et de planification, y compris la capacité de penser de manière créative, d’innover, de définir des priorités et des plans de travail gérables et d’évaluer les progrès.
• Excellentes compétences interpersonnelles et capacité démontrée à diriger et à travailler efficacement en équipe.
• Excellentes compétences en communication orale et écrite en anglais et en français requises.
• Familiarité avec le contexte politique, social et culturel du Burkina Faso.
• Engagement personnel en faveur de l’égalité des sexes, des droits de l’enfant et de l’inclusion sociale.

Qualifications préférées

• Expérience professionnelle préalable dans le suivi et l’évaluation des programmes d’éducation non formelle et dans l’évaluation des résultats d’apprentissage des étudiants.
• Une expérience de la pensée systémique et de l’application de méthodologies de systèmes adaptatifs complexes serait un avantage.
• Solide expérience de travail au sein d’un programme national complexe dans le contexte d’une intervention d’urgence ou dans des contextes de conflit/État fragile.
• Expérience de recherche auprès des communautés et des jeunes.
• Forte expérience dans la mise en place d’un système de responsabilisation.
• Capacité et volonté d’être très flexibles et accommodants dans des circonstances de travail difficiles et parfois dangereuses.