PAM recrute un(e) Responsable des politiques de programme – Coordinateur de l’alimentation scolaire traditionnelle en Haïti.
CONTEXTE ET OBJET DE LA MISSION :
Opérant en Haïti depuis 1969, le PAM a progressivement adopté un large portefeuille d’activités humanitaires et de développement à l’appui du travail du gouvernement sur le développement de solutions durables pour lutter contre la faim et la malnutrition, en collaboration avec les donateurs, les agences des Nations Unies et les organisations non gouvernementales (ONG).
Récemment, le PAM a diversifié son portefeuille le long du spectre humanitaire et de développement avec des opérations de préparation et d’intervention d’urgence immédiates ; les activités de relèvement et de résilience, y compris la mise en œuvre du renforcement des capacités pour les filets de sécurité sociale, les repas scolaires, les activités sensibles à la nutrition ainsi que les achats locaux progressifs ; et la fourniture de services logistiques d’urgence, de télécommunications et d’aviation.
En Haïti, les repas scolaires sont un important filet de sécurité sociale dans la lutte contre la malnutrition. Il complète les efforts du gouvernement pour garantir une éducation de base à tous les enfants, en augmentant les taux de scolarisation et de rétention, ainsi qu’en prévenant la faim à court terme qui a un impact négatif sur leurs capacités d’apprentissage. En janvier 2016, le gouvernement a approuvé sa première politique et stratégie nationales pour les repas scolaires. Un plan de travail a été établi pour atteindre l’objectif de 2030 d’un programme national de repas scolaires. Le document identifie trois objectifs principaux pour le programme : (i) la fourniture de services alimentaires ; (ii) l’appui à l’économie locale et à la production locale ; et (iii) le développement des capacités nationales.
En tant que plus grand exécuteur de repas scolaires en Haïti, le programme du PAM bénéficie à 430 000 élèves d’un repas chaud quotidien à travers le pays au cours des années scolaires 2022-2023. Parmi ceux-ci, 100 000 étudiants sont soutenus par le programme international McGovern Dole Food for Education and Nutrition, du Département de l’agriculture des États-Unis (USDA).
Pour assurer la mise en œuvre de diverses activités liées à la fourniture de repas scolaires, le PAM s’associe à différentes ONG nationales et internationales.
Le programme McGovern Dole a trois objectifs principaux : (i) Soutenir l’amélioration de l’alphabétisation ; (ii) Accroître l’utilisation des services de santé ; (iii) Améliorer les pratiques alimentaires des élèves du préscolaire et du primaire. Pour assurer la mise en œuvre des activités liées à ces objectifs spécifiques, le PAM s’associe à un partenaire coopérant spécialisé.
RESPONSABILITÉS/RESPONSABILITÉS :
Sous la supervision directe du chef de l’alimentation scolaire, le titulaire sera responsable de la gestion des opérations d’alimentation scolaire traditionnelle du PAM en Haïti, y compris les activités spécifiques à McGovern Dole.
A) Concernant la gestion des opérations du programme d’alimentation scolaire traditionnelle :
- Coordonner en interne avec d’autres domaines fonctionnels, à savoir la chaîne d’approvisionnement et la gestion des ressources, pour assurer un acheminement cohérent de la nourriture vers les écoles et les bénéficiaires (y compris le pipeline d’achat international et local d’aliments secs pour le programme HGSF)
- Assurer le suivi de la situation des ressources du programme, y compris la disponibilité des produits et des liquidités, en veillant à la meilleure utilisation des fonds ;
- Gérer les opérations d’alimentation scolaire traditionnelle du PAM, en assurant les négociations et le suivi administratif des accords de terrain signés avec les partenaires coopérants, y compris les budgets respectifs
- Gérer les performances des partenaires coopérants en suivant de près l’avancement des opérations, des activités et des rapports ;
- Identifier, mettre en évidence et atténuer les risques potentiels pour la prestation du programme, l’utilisation des services et l’efficacité des interventions ; tenir à jour des bases de données/tableaux de bord fiables sur la livraison et la distribution de vivres, la liste des écoles assistées, le nombre de bénéficiaires couverts par le programme ;
- Veiller à ce que des canaux de retour d’information soient mis à la disposition des bénéficiaires et fonctionnels (par exemple, hotline, centre d’appel) et que les plaintes et les irrégularités soient traitées en temps opportun ;
- Effectuer des visites périodiques dans les écoles ciblées et fournir des contributions et des recommandations spécifiques pour améliorer la qualité du programme sur la base des constatations sur le terrain.
- Contribuer à la livraison en temps opportun des rapports périodiques des donateurs, y compris la préparation de documents d’information, de plaidoyer et de diffusion à publier sur les canaux de communication.
- Participer aux évaluations et analyses concernant le choix des objectifs, des activités, du ciblage des bénéficiaires, des modalités de transfert et des produits alimentaires appropriés pour le programme de repas scolaires du PAM ;
- Veiller à ce que les éléments de CCSC, de genre et de protection soient intégrés et intégrés dans l’approche et les activités du PAM, en coordination et avec le soutien de membres spécialisés de l’équipe ;
- B ) Concernant la gestion du projet Mc Govern Dole, plus précisément :
- Assurer avec le partenaire coopérant la coordination méthodologique des activités du projet liées à ses trois objectifs principaux : alphabétisation, santé et alimentation scolaire
- Collaborer efficacement avec les homologues internes et externes pour assurer des consultations opportunes avec le donateur (gouvernement américain – USDA)
- Assurer une communication en temps voulu avec le point focal USDA PAM à Washington pour fournir toutes les informations pertinentes requises par le donateur
- Assurer le suivi administratif des accords de terrain signés avec les partenaires de mise en œuvre, y compris les budgets respectifs
- Suivre l’avancement des opérations et des activités du projet, en particulier sa forte composante de rapports, de suivi et d’évaluation spécifiques
- Travailler avec l’unité de suivi et d’évaluation pour définir les besoins de suivi et produire des analyses et des rapports de projet
- Remise en temps voulu des rapports périodiques des donateurs, y compris la préparation de supports d’information et de diffusion à publier sur les canaux de communication
Toute autre tâche requise par le superviseur
QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE REQUISES :
|
Éducation:
|
Diplôme universitaire en affaires internationales, économie, éducation, nutrition/santé, agriculture, sciences de l’environnement, sciences sociales ou autre domaine pertinent pour l’aide au développement international, ou diplôme secondaire avec des années supplémentaires d’expérience de travail et/ou de formations/cours connexes. |
|
Expérience:
|
|
|
|
|
•
|
Au moins 3 ans d’expérience dans la gestion de projets et d’équipes humanitaires à grande échelle de sécurité alimentaire, de nutrition, d’éducation et de santé
|
|
|
•
|
Au moins 2 ans d’expérience dans la gestion de programmes d’alimentation scolaire
(une expérience antérieure dans la gestion de fonds Mc Govern Dole est un atout majeur)
|
|
Connaissance
& Compétences:
|
•
|
Capacité à créer, maintenir, analyser et réviser les budgets et plans d’activités pour les grands programmes
|
|
|
•
|
Compréhension des secteurs de la sécurité alimentaire, de la nutrition et de l’éducation
(spécifiquement en Haïti est un atout)
|
|
|
•
|
Capacité avérée à travailler en partenariat avec un large éventail d’acteurs du développement locaux et internationaux |
|
|
•
|
Solide connaissance des techniques de suivi et d’évaluation, y compris l’analyse de données provenant de diverses sources à utiliser pour la prise de décision
|
|
|
•
|
Capacité démontrée à travailler et à fournir des résultats de qualité sous pression et dans des délais serrés
|
|
|
•
|
Capacités de leadership éprouvées pour résoudre des situations conflictuelles potentielles, pour proposer des solutions concrètes à des problèmes complexes impliquant toutes les parties intéressées.
|
|
|
•
|
Une connaissance avancée de Word, Excel, PowerPoint et Outlook est indispensable.
|
|
Langues :
|
La maîtrise (niveau C) du français et de l’anglais écrits et parlés est obligatoire. La connaissance de l’espagnol et/ou du créole haïtien serait un atout.
|
Date limite de candidature : 17 juillet 2023
Postuler pour ce poste