Introduction
La Fondation Aga Khan est une organisation de développement mondiale de premier plan qui s’attaque aux causes profondes de la pauvreté. Depuis plus de 50 ans, nous contribuons à la création d’institutions communautaires solides qui soutiennent des initiatives locales durables visant à améliorer la vie de millions de personnes. En combinant les connaissances locales avec les meilleures pratiques mondiales, nous nous efforçons d’apporter des améliorations transformatrices et durables à la qualité de vie. En travaillant aux côtés des agences du Réseau Aga Khan de développement et grâce à des partenariats avec les communautés locales, la société civile et les entreprises ainsi qu’avec les gouvernements et les agences d’aide internationale, nous construisons un avenir dans lequel nous prospérons tous ensemble.
À propos du programme éducatif de l’AKF
L’AKF travaille avec les enseignants, les élèves, les parents, les communautés et les partenaires, y compris les décideurs politiques, pour doter les filles et les garçons des connaissances, des compétences, des attitudes et des valeurs nécessaires pour construire un avenir meilleur et contribuer à la société. En tant qu’agence de développement, l’AKF s’associe à un réseau mondial d’écoles gouvernementales locales, d’acteurs et de systèmes éducatifs gouvernementaux et d’acteurs de la société civile au sein des systèmes éducatifs pour co-développer et tester des modèles abordables et évolutifs fondés sur des preuves sur la meilleure façon de créer des modèles de qualité et équitables. environnements d’apprentissage et améliorer les résultats d’apprentissage holistiques des enfants. Au Kenya, l’AKF met en œuvre le programme d’amélioration de l’éducation dans la région côtière.
À propos du projet Tuku
Actuellement, le système éducatif kenyan est en train de passer d’un programme basé sur le contenu à un programme basé sur les compétences (CBC). Cependant, les enseignants et les écoles manquent d’une compréhension plus approfondie de la CBC et des connaissances et compétences nécessaires pour mettre en œuvre efficacement une approche par compétences à travers des pédagogies ludiques centrées sur l’enfant. Avec des résultats d’apprentissage au Kenya, et plus particulièrement dans les comtés de Mombasa et de Lamu, inférieurs aux normes d’âge – moins d’un tiers des enfants de 3e année peuvent lire un texte de niveau 2 – il est essentiel de permettre aux enseignants et aux écoles d’appliquer des pédagogies ludiques en classe pour améliorer l’apprentissage des élèves du primaire.
S’appuyant sur plus de 100 ans d’expériences d’apprentissage dans l’éducation dans 15 pays d’Asie et d’Afrique, la Fondation Aga Khan (AKF) partage la conviction de la Fondation LEGO dans le pouvoir transformateur du jeu pour faire progresser l’apprentissage pour tous. L’AKF, en partenariat avec la Fondation LEGO, transformera l’enseignement primaire au Kenya grâce à notre programme : « Tucheza Kujifunza (TuKu) » ou We Play To Learn.
Objet de la mission
Les communications et la visibilité du programme sont un élément central de la stratégie de l’AKF visant à diffuser les micro-innovations à travers le monde et à encourager le changement des systèmes mondiaux en plaidant pour des façons innovantes d’aborder l’éducation. Nous recherchons donc un graphiste pour concevoir un guide d’incubation étape par étape sur le test des innovations en classe. Le graphiste soutiendra l’ensemble du guide, des illustrations et des graphiques pour aider les enseignants à comprendre comment créer des innovations à utiliser dans leurs salles de classe.
Étendue des travaux
L’AKF recherche un consultant ou une organisation partenaire pour l’accompagner dans la conception graphique. La portée des travaux implique :
- Guide d’incubation – L’ensemble des perspectives du guide, y compris les illustrations, les graphiques et les diagrammes. La version finale doit être au format A4 (2 versions modifiables et prêtes à imprimer)
Livrables/Plan de travail
Activité – Calendrier
Réunion d’introduction pour discuter de la mission – 1er mai 2024
Soumission des ébauches de conception du guide d’incubation – 10 mai 2024
Examen de l’ébauche de conception par l’AKF et commentaires au consultant – 11 mai 2024
Soumission de la première version des conceptions du guide à l’AKF – 15 mai 2024
Retour d’information de l’AKF sur la 2ème version du guide – 24 mai 2024
Soumission des avant-projets pour la 2ème version du guide – 10 juin 2024
Soumission de la version finale de la 2ème version du guide – 30 juin 2024
Durée de contrat
Le partenariat sera valable du 1er mai 2024 au 30 juin 2024
Qualifications requises
Le consultant ou l’organisation doit démontrer des preuves et une expérience de :
- Le graphiste démontre une expertise en conception graphique avec au moins 5 ans d’expérience professionnelle pertinente dans un domaine similaire ;
- Travailler avec des agences média, des organisations internationales et des ONG est un atout.
- Disponibilité et volonté d’organiser des réunions d’enregistrement régulières
Procédures et logistique
- L’équipe AKF suivra régulièrement l’avancement du travail du consultant par le biais d’appels d’enregistrement.
- Le consultant travaillera depuis son espace privé.
- Le Consultant utilisera son ordinateur et tout autre équipement, si nécessaire.
- Le consultant soumettra son rapport final sous forme électronique.
Conditions
- La nature du contrat sera temporaire.
- Le consultant doit effectuer tous les travaux de manière indépendante, conformément aux normes professionnelles.
- Le consultant doit s’engager de manière proactive dans les directives de visibilité et de marque de l’AKF.
Modalités de paiement
- Le paiement est lié à la réception et à l’acceptation satisfaisante des livrables ;
- Le paiement s’effectuera en plusieurs fois, 40 % étant versés à la signature du contrat ; et le reste après accord avec le consultant en fonction des livrables. Le paiement sera basé sur l’achèvement du ou des livrables et sous réserve de l’approbation du coordinateur du comté de Mombasa et du responsable du programme AKF.
Critères de sélection
Toutes les candidatures seront évaluées selon les critères suivants :
- Proposition technique – 40%
- Expérience technique – 30%
- Rapport qualité/prix – 30%