Avis d’appel à manifestation d’intérêt : Expertise genre en Mauritanie.
L’Assistance Technique (AT) du projet lance un appel à candidature pour recruter un.e expert.e en genre pour la mission d’accompagnement du MENRSE dans la formulation et la mise en œuvre d’une stratégie de promotion et de monitoring de l’intégration de la dimension genre dans le secteur éducatif.
L’expert.e travaillera sous la supervision directe chef d’équipe et de son adjoint auxquels il/elle rendra compte de la mission qui lui est confiée et en collaboration avec l’AT (composée essentiellement de l’expert en finances publiques et de l’experte en Edition scolaire du Projet d’Appui Institutionnel à la Réforme de l’Education (PAIRE)) et le Groupe de Travail Genre (GTG) créé dans le cadre du projet.
Objectifs de la mission :
Objectif général :
Promouvoir une planification et un suivi des politiques éducatives sensibles au genre.
Objectifs spécifiques :
- Formuler et mettre en œuvre une stratégie de promotion de l’intégration de la dimension genre dans le secteur éducatif.
- Définir un dispositif de monitoring de l’intégration du genre pour l’éducation.
- Renforcer les capacités en matière de gestion, planification et suivi des politiques éducatives sensible au genre.
Activités à réaliser :
Sous la supervision directe du chef d’équipe et de son adjoint, et en collaboration étroite avec l’AT et le GTG, l’expert.e assurera les activités suivantes.
- L’élaboration d’un diagnostic institutionnel pour évaluer la prise en compte du genre au niveau des politiques éducatives en ce qui concerne : (i) vision, politiques, stratégies, objectifs, programmes et budgets ; (ii) compétences du personnel et culture organisationnelle ;
- La formulation d’une stratégie de promotion du genre comprenant (i) un exposé des bonnes pratiques en la matière (ii) les mesures proposées d’intégration de l’égalité de genre dans le secteur éducatif (iii) un calendrier de mise œuvre ;
- La définition d’un dispositif de veille et de suivi-monitoring de l’intégration de l’égalité de genre pour l’éducation proposant des indicateurs sensibles au genre à intégrer dans le Système d’Information de Gestion de l’Education SIGE ;
- Organisation de deux actions de formation-action au profit du personnel du MENRSE (40 personnes) sur la gestion, la planification et le suivi des politiques éducatives sensible au genre.
Formation et expériences :
- Master ou doctorat en sciences sociales (sociologie, genre, démographie, psychologie, sciences politiques ou économiques), politique publique ou en développement international ;
- Connaissance avérée des questions liées à l’égalité des genres et notamment dans le domaine de l’éducation ;
- Une connaissance du système éducatif Mauritanien ou dans la région sera un atout ;
- Solides compétences analytiques dans la conception et l’évaluation des politiques publiques et de programmes sur le genre et l’éducation ;
- Au moins 8 ans de solides compétences techniques en matière de genre, de recherche et de capacité à soutenir les pays, notamment en ce qui concerne l’intégration du genre dans les politiques publiques et dans la planification financière sensible au genre ;
- Au moins 5 ans d’expérience substantielle et programmatique dans le domaine du genre et éducation, avec une compréhension du changement social.
- Une expérience de la programmation liée au genre en Afrique de l’Ouest est fortement souhaitée.
- Excellentes compétences interpersonnelles, de facilitation et de communication.
- Maîtrise du Français écrit et parlé; la maîtrise de l’arabe constituerait un atout ;
- Expérience avérée de la rédaction de rapport et de recommandations.
Les candidatures doivent inclure les éléments suivants :
- CV de l’expert.e proposé
- Une offre méthodologique et financière incluant les honoraires de l’expert.e.
Les candidatures doivent être envoyées avant le 30 septembre au lien figurant dans l’annonce sur le site d’Expertise France.