Avis de recrutement : UNOPS recrute un stagiaire ingénieur (h/f), Kwango, RDC

Description de l’offre de stage

La République Démocratique du Congo (RDC) fait face à des défis considérables en matière d’accès aux soins de santé ; seulement 40% de la population a accès à un centre de santé ; 30% des centres de santé ont une infrastructure adéquate, 32% ont l’électricité et 6% ont une source d’eau et la majorité des centres de santé (83%) manquent d’équipement médical nécessaire.

L’objectif du projet KOICA est d’améliorer l’accès à la santé et les services de santé, en particulier les services de maternité et de pédiatrie, dans la province du Kwango en construisant 15 centres de santé en remplacement de ceux actuellement construits avec des matériaux non durables et en ajoutant des pavillons dans 2 hôpitaux généraux existants à Boko et Kimbau. La construction des centres de santé et des pavillons permettra d’augmenter la capacité de l’établissement à recevoir et à soigner les patients. Le projet vise également à augmenter la qualité des soins reçus et à améliorer la fonctionnalité des centres dans les établissements de santé.

Dans le cadre de ce projet , l’UNOPS recherche des stagiaires dans le but de fournir aux jeunes diplômés l’opportunité d’acquérir des connaissances, de l’expérience et d’ouvrir la voie à leur croissance professionnelle et à leur développement de carrière. Plus précisément, les stagiaires en ingénierie vont participer aux tâches ci-après sous la supervision étroite et les conseils de la Cheffe de projet assistée par l’Ingénieur Superviseur.

Responsabilités

Supervision de la construction

Participer à l’exécution des travaux de construction tout en respectant les dispositions du contrat et les spécifications de conception,
Contribuer et participer au contrôle de la quantité et de la qualité (tels que le test d’affaissement du béton, l’échantillonnage des cubes, l’écrasement des cubes, l’espacement/le nombre/la taille et la couverture des armatures, etc., la vibration du béton, etc.) ainsi que le respect de l’échéancier,
Sous la supervision de l’ingénieur superviseur, vérifier que les travaux sont conformes aux spécifications techniques du projet et rendre compte immédiatement de tout écart,
Aider le projet à mettre en place de mesures sur le terrain pour assurer à 100 % la conformité de la politique HSSE de l’UNOPS sur le chantier,
Participer aux inspections des travaux et enregistrer cette inspection à des étapes spécifiques pendant la durée de vie de la construction conformément aux spécifications des projets,
Contribuer à la gestion générale de la mise en œuvre des travaux de construction pour s’assurer qu’ils sont achevés à temps, dans le respect du budget imparti et des normes de qualité,
Appuyer les activités du projet dans une supervision régulière de l’avancement des travaux et de la qualité du projet afin de respecter les délais de livraison,
Aider à préparer la documentation liée au projet et aux contrats, notamment les rapports d’avancement périodiques, les rapports de chantier, les procès-verbaux des réunions avec les intervenants, les instructions et ordres de modification des ingénieurs, les rapports de vérification des factures de l’entrepreneur, les certifications, les documents de livraison des produits au partenaire et les rapports de fin de contrats,
Prendre des images et des vidéos au besoin et s’assurer de leur archivage correct.

2. Gestion des connaissances et des partenaires

Aider à fournir des formations et assurer le transfert de technologies au personnel national et au personnel de l’entrepreneur. Leur fournir des conseils en matière de bonnes pratiques de construction et de gestion environnementale, ainsi qu’à l’égard des normes de santé et sécurité à respecter au cours de la construction,
Contribuer à la diffusion et au partage des bonnes pratiques et leçons apprises en matière de planification du développement et de renforcement des connaissances,
Appuyer dans la bonne collaboration avec les autorités locales et les autres partenaires du projet

Education/Expérience/Langue

EDUCATION

Le diplôme d’ingénieur est requis, obtenu durant les trois dernières années précédant la date de clôture de cet appel à candidature. Le domaine d’études devrait être de préférence en génie civil, génie des structures, gestion de la construction ou tout autre domaine connexe.

EXPERIENCE

Aucune expérience de travail antérieure n’est requise.
Une expérience sur terrain d’au moins 1 an serait un atout considérable.
Avoir une expérience de travail dans le système des Nations Unies ou dans une organisation internationale serait un atout.
La connaissance des logiciels de conception d’architecture et d’ingénierie tels qu’AutoCAD est un atout.

LANGUE

Maîtrise parfaite du français (parlé, lu et écrit) est exigé
La maîtrise de l’anglais (parlé, lu et écrit) est un atout.
La maîtrise de lingala (parlé) est un atout.

Démontre une compréhension des effets de son rôle sur tous les partenaires et accorde la priorité aux bénéficiaires. Forge et entretient des relations externes fortes et constitue un partenaire compétent pour les autres (si cela s’applique à son rôle).

Évalue les données et les processus afin de prendre des décisions logiques et pragmatiques. Adopte une approche neutre et rationnelle en calculant les risques. Applique l’innovation et la créativité à une démarche de résolution des problèmes.

Établit efficacement une série de mesures pour soi- même et pour les autres pour atteindre un objectif. Les actions posées mènent à l’accomplissement total de la tâche en respectant les exigences de qualité dans tous les domaines. Repère les possibilités et prend des initiatives pour les saisir. Comprend qu’un usage responsable des ressources optimise l’effet de nos activités auprès des bénéficiaires.

Traite tous les individus avec respect ; accorde de la considération aux différences et encourage les autres à faire de même. Incarne les normes éthiques et organisationnelles. Répond à de hautes exigences en matière d’honnêteté. Est un modèle pour les questions de diversité et d’inclusion.

Ouvert au changement et flexible dans un environnement très dynamique. Adapte efficacement son approche pour suivre l’évolution des circonstances ou des besoins. Apprend de son expérience et modifie son comportement. Ses résultats sont cohérents, même sous pression. Cherche continuellement l’amélioration.

Exprime des idées ou faits de manière claire, concise et ouverte. La communication indique une considération pour les sentiments et les besoins des autres. Écoute activement et partage ses connaissances spontanément. Gère les conflits efficacement en respectant les différences et en trouvant un terrain d’entente.

Agit comme exemple positif contribuant à l’esprit d’équipe. Collabore et soutient le perfectionnement des autres. Pour les responsables seulement : agit en tant qu’exemple positif de leadership, motive, dirige et inspire les autres à réussir, utilise des styles de leadership appropriés.

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