HCR recrute un Volontaire Assistant Éducation (H/F) à N’Djamena, Tchad

Le HCR (Agence des Nations Unies pour les Réfugiés) au Tchad met en œuvre un programme essentiel de bourses d’études supérieures pour les réfugiés à l’Est, au Sud et dans la capitale, N’Djamena. Le taux d’inscription dans l’enseignement supérieur étant faible (moins de 1,5 %), ce programme est une priorité pour l’autonomie et l’intégration des jeunes.

Le HCR a signé 13 protocoles d’accord (MoU) avec des universités tchadiennes (7 publiques, 6 privées). L’Assistant Éducation (Volontaire des Nations Unies) sera en charge du suivi et de l’accompagnement de ces boursiers.

Rôles et Responsabilités Principales

Sous la supervision du Responsable de l’éducation, vous jouerez un rôle central dans l’administration, le suivi académique et le soutien psychosocial des bénéficiaires.

1. Gestion Administrative et Logistique des Bourses

• Suivi & Contrôle : Développer et maintenir un mécanisme de suivi et de contrôle des bourses accordées (programme DAFI et autres).
• Base de Données : Élaborer une base de données complète des bénéficiaires (coordonnées, établissement, domaine d’études, résultats académiques).
• Décaissement : Travailler avec les sections concernées pour assurer le décaissement rapide des fonds (frais de scolarité, hébergement, argent de poche, assistance médicale).
• Partenariat : Contribuer à l’augmentation du nombre de MoU signés avec les universités tchadiennes.

2. Accompagnement Psychosocial et Académique

• Soutien Régulier : Maintenir un contact régulier avec les bénéficiaires pour suivre leur situation, les conseiller et intervenir en cas de problèmes.
• Accompagnement : Fournir un accompagnement psychosocial régulier, visiter les étudiants sur leur lieu de résidence si nécessaire.
• Performance : Suivre l’assiduité et les performances académiques des boursiers.
• Plaidoyer : Entreprendre des démarches pour obtenir des exonérations ou réductions des frais de scolarité.

3. Visibilité et Capitalisation

• Stages : Faciliter le placement des bénéficiaires pour des stages en milieu professionnel.
• Communication : Collaborer avec les unités de communication pour faire connaître les réussites et promouvoir l’implication des étudiants.
• AGD : Assurer l’application systématique de la perspective Âge, Genre et Diversité (AGD) dans toutes les activités.

Profils et Compétences Requis

Critères d’Éligibilité et Formation

• Nationalité : Être un ressortissant ou un résident légal du Tchad.
• Formation : Diplôme de Licence (Bachelor’s degree) ou équivalent en Éducation, Sciences Sociales ou domaine pertinent.
• Âge : 18 – 80 ans.

Expérience et Compétences Essentielles

• Expérience Requise : Au moins 3 ans d’expérience professionnelle pertinente.
• Secteur : Expérience avérée dans des programmes d’éducation/enseignement supérieur et/ou avec des universités locales ou le ministère de l’enseignement supérieur.
• Capacité : Capacité à travailler sous pression et dans un environnement difficile (PSA – Programme Area).
• Communication : Excellentes compétences orales et écrites en français (fluent). Capacité à travailler avec un minimum de supervision et à respecter des délais serrés.
• Interpersonnel : Excellentes compétences interpersonnelles, sensibilité culturelle et sociale, capacité à travailler de manière inclusive et collaborative avec divers partenaires.

Langues

• Français : Niveau courant (écrit et oral) — Requis.

• Anglais : Connaissance pratique (Working knowledge) — Souhaitable.